第九十五期教学沙龙研讨高校教学研究论文的选题与发表

5月27日晚，教师发展中心第九十五期教学沙龙通过网络会议方式举办，活动邀请高等教育研究院何晓芳教授担任主讲嘉宾，与来自各学部、学院的40余名教师围绕“高校教学研究论文的选题与发表”主题展开深入研讨。

何晓芳教授从高校教师开展教学研究的必要性和前沿性入手，分析高校教师为什么做、做什么样的教学研究。她认为，传统的教学研究侧重于微观层面，着眼于教学活动中的具体问题，而现今的教学研究已经将视角投向中、宏观层面，在专业建设、人才培养模式、高等教育改革等领域都需要进行必要的教学研究。

教学研究论文的撰写是教师进行教学研究活动的重要环节，体现了教师教育科研的成果，从论文的角度分析，教师需要了解论文的选题与发表，何晓芳教授对此进行了总结。论文选题要精准，能够充分体现教学研究成果的意义，通过大数据分析，解读高等教育改革目标、以教改解决领域难题、进行教学调查验证教学效果、开展理论研究构建体系模式，是当下得到广泛聚焦的选题方向。期刊选择要合理，找准不同类型期刊的定位，寻找扩大研究成果影响的平台。何晓芳教授分享了大量的不同侧重领域的期刊，为参会教师提供参考。

活动最后，何晓芳教授同大家进行了热烈的交流，回答了期刊的选稿审稿策略等问题。本期沙龙聚焦高校教学研究，通过专家分享，帮助一线教师更好的把握教学研究论文的选题与发表，凝练自己的教学研究成果，提升教研水平，提高教学质量。