“大学与小村，这是一场关于振兴的‘双向奔赴’”，在“千万工程”实施20周年的重要节点，来自大连理工大学的师生来到浙江省宁波市海曙区横街镇桃源村，共同学习浙江发展经验。“有了高校人才助力，无疑将为我们带来发展新动能，为进一步推动村强民富添了‘一把火’。”桃源村党总支书记王仲达表示。这是大工师生投身火热实践的一个缩影。
这个夏天，全校共480余支实践团，近4500名师生奔赴全国各地进行实践，立项团队数较往年增长52%，参与人数增长42%。学校团委坚持问题导向、科技导向、品牌导向，设计“理论学习教育团”“科技创新报国团”“乡村振兴促进团”“国情社情调研团”“走进名企观察团”五大专题，倡导每一支实践团完成“阅读一本经典著作或一系列重要论述、开展一次实地现场调研、举办一场集体讨论、干好一件有益实事、讲述一个生动故事、发出一次大工声音、撰写一篇高质量调研报告”的“七个一”行动，让实践过程“更务实”。
“在中国科学院沈阳自动化研究所，我们参观了机器人学国家重点实验室，在科研人员的指导下体验操作最新研发的机器人，我们都被研究所的前沿技术深深震撼。”电信学部“重走初心之路”实践团走进研究所及科技企业，感悟破解“卡脖子”技术难题的核心。“我们前往大连市多个街道进行实地调研，了解社区对于未来韧性提升的目标所在。”曾获全国百强社会实践调研报告、辽宁省“挑战杯”特等奖的“在灿烂的阳光下”实践团今年将继续从韧性能力基础、韧性目标提升两个板块出发，调研针对雨涝灾害的各社区的稳定能力、适应能力、恢复能力。此次实践，有近30支科技实践重点团队紧密结合“挑战杯”“互联网+”等科创竞赛及科研成果转化，在社会实践中锻炼运用专业知识解决社会实际问题的能力。学校团委创新设计“科技实践”重点立项制度，动员超过150名指导教师、超过50名专业教师带队，较往年增长2倍，突出将实践与专业教育相结合，为“挑战杯”储能，让科技元素“更凸显”。
“今年是我们团队接力的第十一年，我们将暑期的短期支教发展成为长期定点性的教育帮扶，助力藏区发展。”十一年来，经管学院“西行寻梦”实践团共派出164名队员奔赴西藏，今年他们正在西藏日喀则市展开支教活动，以小小萤火，照亮颗颗童心。学校团委秉承“一个品牌团队带动一批团队”的工作理念，今年在全校选树了20余支社会实践品牌团队，进一步扩大我校实践团队的社会影响力，使品牌效应更聚合。
学校一直将暑期社会实践作为实践育人的重要载体，积极构建“1236”实践育人体系，今年特别策划“强国有我，青春有为”主题暑期社会实践活动，不断完善工作体制机制，整合校内外资源力量，加强各项工作保障，突出科技实践，发挥品牌特色，引导大工学子走出校园、锤炼本领、服务社会，让青春在火热实践中绽放绚丽之花！
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